课程编码：

ZH14503

课程类别：

专业核心课

学分：

2.5

学时：

40（理论32，实践8，其中行业企业专家授课学时2）

学期：

5

归属单位：

管理学院

先修课程：

市场营销学  消费者行为学  市场调查与预测

适用专业：

市场营销专业

序

号

教学内容

思政内容

教学要求

推荐

学时

教学

方式

对应

课程  目标

1

广告导论

1）广告的含义

2)广告的功能与种类

3)广告的影响和作用

4)广告学的研究对象、内容及性质

5) 广告学与其他学科的关系

窗体顶端

窗体底端

关键词：广告的本质

概述：通过广告概念的起源、演变与准确界定，培养学生严谨治学的科学态度；通过对广告本质的把握，广告本质上是一种信息传播活动，教导学生透过现象看本质的哲学思维方式。

1.了解广告的分类、功能；2.理解广告与传播、营销、管理等的关系；

3.掌握广告的内涵，并能应用于实践。

3

讲授

1

2

2 广告伦理

1）广告伦理及其原则

2）广告中伦理问题及成因

3）广告伦理的现状与出路

关键词：伦理

概述：通过介绍目前存在的虚假广告问题、低俗广告，告诫学生要严守诚实守信的思想品德；

针对目前一些违反法律的违法广告，培养学生养成严格遵守法律的法治意识

1.使学生了解广告伦理的相关内容；

2理解广告伦理存在的主要问题及其成因；

3.掌握广告伦理的现状及出路。

3

讲授及案例分析

1、2

3

3 广告组织与管理

1)广告管理

 2)广告组织

3) 广告从业人员素质要求

关键词：组织

概述：广告从业人员的要求除了专业的知识能力外，良好的职业操守，遵纪守法的法律意识也是很重要的，从而告知学生树立良好的职业道德，树立公平、合法竞争意识的重要性

1.了解广告管理的概念、主体，熟悉广告管理法律法规；

2．理解广告组织的种类和机构设置模式；

3.掌握广告从业人员的素质要求。

4

讲授

1.3

4

4广告调查

1）广告调查的意义和内容

 2）广告调查的程序

3）广告调查的原则与方法

关键词：调查

概述：调查是取得一手资料的重要途径，广告策划中要树立实事求是、没有调查就没有发言权的理念。

1.主要了解广告调查的意义、内容及调查的基本程序；

2.理解广告调查的原则，常用的调查方法及其优缺点；

3.掌握撰写广告调查报告。

3

讲授

及课堂讨论

5

5

5.广告调查实践

选择某一广告主题，设计调查问卷，进行广告调查

关键词：调查

概述：小组为单位完成广告调查实践，增强了学生自我约束、自我管理的意识，锻炼了学生的团队合作意识，为走上工作岗位奠定良好基础

通过实地调查，掌握广告调查的一般方法

3

学生分组训练

5

6

6广告战略策划

1）概述

 2）广告环境分析

 3）广告战略目标的确定

4）广告战略方案的确定

关键词：战略

概述：凡事预则立，不预则废，广告也应该树立科学规划、讲究方法，帮助学生树立正确的规划意识；市场经济最本质的特征是竞争，企业应该主动迎接挑战，树立市场经济主体意识。

1.了解广告战略的含义、特征；

2.理解认识广告战略的作用；

3.掌握广告企业形象策划、广告产品战略策划、广告市场战略策划等几种广告战略策划的方法。

3

讲授及情境模拟

6

7

7消费者心理

1）概述

 2）影响消费者心理、行为的因素

 3）广告心理过程

4） 广告的心理效应模式

关键词：心理

概述：消费者的行为受其心理因素的影响，所以要帮助学生树立探寻事物本质、把握内在规律的意识；

营销是为消费者服务的，帮助学生培养用户至上、用心服务的职业素养。

1.主要了解消费者心理的基本知识；

2.理解影响消费者心理、行为的主要因素以及广告心理过程；

3.掌握广告的心理效应模式。

3

讲授及案例分析

4

8

8广告创意

1）广告创意的概念

 2）广告创意的原则

 3）广告创意的基本理论

 4）广告创意的过程及其思维方法

5）广告创意的技法

关键词：创意

概述：创意是一则广告的灵魂，只有有创意的广告才能吸引消费者，创意过程旨在帮助培养学生创新意识。靠创意竞争，才能真正取得广告的生命力，帮助学生树立公平、合法竞争意识

1.了解广告创意的内涵；

2.理解广告创意特点及对广告活动的至关重要性；

3.掌握广告创意的基本理论、原则，广告创意的过程、方法和一些技法。

4（其中，企业专家授课2学时）

讲授及情境模拟

6

9

9广告创意实践

结合企业广告设计的具体案例，进行广告创意开发

关键词：创意

概述：特以小组为单位完成广告创意实践，增强了学生自我约束、自我管理的意识，锻炼了学生的团队合作意识，为走上工作岗位奠定良好基础。

掌握广告创意的过程、方法和一些技法。

2

学生分组训练

6

10

10广告文案

1）概念与种类

 2）广告标题

 3）广告正文

4）广告口号和随文

关键词：文案

概述：广告文案的撰写要符合《广告法》及相关法律的要求，要树立敬畏法律、遵纪守法的法律意识；广告文案一定要满足广告客户的要求，树立用户至上、用心为消费者服务的意识。

1.使学生了解各类媒体广告文案的组成；

2.理解广告文案的作用、类型、要求及写作技巧；

3.掌握较强的文案写作能力。

3

讲授及案例分析

4

11

11.广告媒体

1）大众广告媒体

  2）小众广告媒体

  3）新兴广告媒体

  4）广告媒体的选择

5）媒体投放

关键词：媒体

概述：媒体是传播信息的主要方式，无论通过什么类型的媒体，广告应该传播社会主义优秀文化的意识；媒体种类多样，传播的信息也非常杂乱，要培养学生良好的媒介素养，正确运用媒体资源。

1.使学生了解常用广告媒体；

2.理解各媒体的媒体特性；

3.掌握各媒体的运用策略，使之服务于广告实践。

3

讲授及案例分析

4

12

12.广告预算

1）概述

 2）广告预算额度确定

 3）广告经费预算的分配

4） 广告预算表的编制

关键词：预算

概述：广告必须在一定的预算经费里开展，不能超过预算，帮助学生培养科学的预算意识， 树立遵守社会主义法律的法治意识。

1.了解广告经费的项目构成；

2.理解广告预算的意义与作用；

3.掌握广告预算表的编制方法等。

2

讲授

4

13

13广告效果评估

1）概述

  2）广告目标与效果评估

3）广告效果评估的主要内容与方法

关键词：效果

概述：广告要达到一定的经济效果，传播效果，社会效果，树立市场经济效益意识，广告不能片面追求经济效果，树立广告要传播社会主义核心价值观、传播正能量的意识。

1.了解广告效果测定的内涵；

2.理解广告效果测定的作用；

3.掌握广告效果测定的指标体系及方法。

2

讲授及案例分析

3.4

14

14课堂研讨

  针对印象最深刻的一则广告进行分析，分析其广告表现方式、广告创意的独特之处。

关键词：研讨

概述：让学生走上讲台，运用所学的广告学知识，对某一则广告进行赏析，培养学生的分析能力、鉴赏能力。

翻转课堂

提高学生学习的积极性、主动性，提高学生知识运用能力。

2

学生

主讲

3、5

40

考核

依据

建议

分值

考核/评价细则

对应

课程目标

平时成绩

40

平时作业

60

1.主要考核学生对每章节知识点理解、掌握和运用程度；

2.每次作业按100分制单独评分，取各次成绩平均值作为此环节最终成绩 ，乘以其在总评成绩中的占比20%。

4

课堂表现

20

1.主要考核学生出勤率及课堂参与度；

2.每次表现（如课堂纪律、回答问题、参与教学活动等）按100分制单独评分，取各次成绩平均值作为此环节最终成绩 ，乘以其在总评成绩中的占比10%。

2.5

第二课堂

20

1.主要考核学生对于第二课堂的参与度；

2.学生应该至少参加一次第二课堂活动，例如营销相关学术讲座、安徽省广告艺术设计大赛、志愿者活动等，按100分制单独评分，取各次成绩平均值作为此环节最终成绩 ，乘以其在总评成绩中的占比10%。

3

期末考试

60

1.主要考核学生对重点章节知识点理解、掌握和运用程度；

2.满分100分，乘以其在总评成绩中的占比60%。

4.5.6