《画法几何与阴影透视》课程教学大纲

一、课程基本信息

二、课程教学目标

本课程是建筑学专业的专业基础课，也是学习专业课的一个必须的工具。通过本课程的学习，使学生掌握工程形体图示、图解的表达方法，并培养学生读图、绘图的能力，为培养工程技术人员空间想象、空间构思和图解空间几何问题的能力打下坚实的理论基础和实践基础，培养学生认真、细致的工作作风。为学生进一步学习后续课程和进行规划、设计、施工和科研提供图示和图解的基础。

本课程的任务主要是学习投影理论和国家建筑制图标准以及相关的专业基础知识，提供循序渐进的空间思维学习体系和专业绘图基本技能训练，为学习后续课程奠定必需的基础，通过学习本门课程学习学生应达到以下几个目标：

  1、使学生初步掌握用投影绘制工程图的理论和方法的专业基础课，也是建筑学专业必修的一门主干课程。

2、为学生学习绘制和阅读建筑工程图样打下基础；掌握正投影、轴测图、阴影、透视图的基本理论和作图方法；

3、掌握绘制和阅读工程图的基本知识和技能；具备空间想象能力和空间分析能力；养成有严谨细致的工作作风。

三、教学学时分配

《画法几何与阴影透视》课程理论教学学时分配表

^＊理论学时包括讨论、习题课等学时。

《画法几何与阴影透视》课程实验内容设置与教学要求一览表

四、教学内容和教学要求

第一章  制图的基本知识（6学时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，了解本课程的性质、任务、内容和学习方法，理解投影法的基本知识、绘图工具的使用方法、平面图形的基本画法，掌握制图的有关国标规定。

（二）教学重点与难点

教学重点：掌握绘图的有关国标制图标准及规定

教学难点： 投影法的基本知识

（三）教学内容

第一节   绪论

1．本课程的性质、任务、内容和学习方法；

2．投影法的基本知识；

3．工程上常用的图示方法。

第二节   绘图工具的使用及制图基本规定

1．常用绘图工具的使用

2．国标制图基本规定

第三节 平面图形的画法

1．基本作图方法

2．平面图形的画法

3．椭圆的画法

 

第二章  投影基础（2学时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，了解投影图的概念，理解投影图的形成，掌握形体三视图的投影方法及过程。

（二）教学重点与难点

教学重点：形体的三视图

教学难点：平行投影的基本性质

（三）教学内容

第一节 平行投影的基本性质

1．投影的概念

2．三面投影图的形成及其特性

第二节 形体的三视图

1．基本形体的投影

2．组合形体的投影

第三章 点、线、平面（4课时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，了解点线面的投影，理解点线面投影规律，掌握点线面的相对位置的投影表示方法、并能根据投影图解决空间线段实长等问题。

（二）教学重点与难点

教学重点：形体的三视图

教学难点：平行投影的基本性质

（三）教学内容 

第一节 点的投影

1．点的投影规律

2．点的相对位置及作图问题

第二节 直线的投影

1．直线的投影

2．各种位置的直线投影特性

3．直线上的点

4．线段的实长和倾角（直角三角形法）

第三节 平面

1．各种平面在三投影体系中的投影

2．平面上的直线与点

第四章 直线与平面的交织（3学时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，理解线与线的平行、直线与平面的平行、平面与平面的平行问题；掌握直线与平面、平面与平面相交时的投影，并能求解出交点、交线，判断可见性。

（二）教学重点与难点

教学重点：掌握特殊位置元素的相交问题

教学难点： 交点、交线的求解方法；判断相交位置时的可见性。

（三）教学内容

第一节  直线与平面、平面与平面的平行

1．直线与平面平行

2．平面与平面的平行

第二节  直线与平面、平面与平面的相交

1．直线与平面相交

2．平面与平面相交

第五章  换面法（3学时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，理解换面法的形成规律，掌握线、面的一次、二次换面投影，并以此来解决交叉直线的距离、相交平面的二面角等问题。

（二）教学重点与难点

教学重点：掌握特殊位置元素的相交问题

教学难点： 交点、交线的求解方法；判断相交位置时的可见性。

（三）教学内容

第一节  点的投影换面法

1．点的投影一次换面法

2．点的投影二次换面法

第二节  直线与平面、平面与平面的相交换面法

1．直线的一次、二次换面法

2．平面的一次、二次换面法

3．线面换面法综合问题的解决

第六章 截交线与相贯线（6学时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，了解基本形体的三视图和形体相贯的相贯线的投影表达，理解基本形体表面上的点的投影，掌握平面形体被平面截切时的截交线的表法方法和求解方法。

（二）教学重点与难点

教学重点：平面形体的截交线

教学难点：平面形体被多个平面截切时的截交线的求解。

（三）教学内容

第一节  基本立体的投影

1．基本立体的分类

2．总结形体投影规律

3．平面立体表面上的点的求法

4．曲面体表面上的求法点

第二节  平面截割平面体

1．相关概念

2．解题方法

第三节  直线与平面体相交

1．直接作图法求贯穿点

2．辅助法求贯穿点

第四节  两平面立体相交

1．相贯线概念

2．相贯线的表达方法

第七章 组合体（6学时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，了解组合形体的组合方法，理解组合形体三视图的画法，掌握组合形体尺寸标注和三视图的识读方法。

（二）教学重点与难点

教学重点：组合体三视图的识读和尺寸标注

教学难点：组合体三视图的识读

（三）教学内容

第一节 组合体的概述

1．组合体的三视图

2．组合体形体间的相对位置

第二节  组合体的画图方法和步骤

1．形体分析

2．选择安放位置、选择主视图

3．选比例，定图幅；校核，加深

第三节  组合体的尺寸标注

1．基本形体的尺寸标注法

2．组合体的尺寸标注步骤

第四节  组合体的读图方法和步骤

1．形体分析法

2．线面分析法

3．读图步骤

第八章 轴测投影（6学时）

（一）教学要求

通过本章内容的学习，了解组轴测图的形成和分类，理解轴测图的参数，掌握组合形体轴测图的正等测图和正面斜二测图的画法。

（二）教学重点与难点

教学重点：正等测图的画法、正面斜二测图的画法

教学难点：组合体正等测图的画法

（三）教学内容

第一节  概述

1．轴测图的形成

2．轴测图的投影特性

第二节  正轴测图

1．正轴测图的基本性质

2．画形体轴测图的基本方法

第三节  斜二轴测图

1．正面斜二轴测图投影特性

2．轴测图的选择

五、教学方法或手段

1、教学方法方面，运用现代教育理念，注重以学生为本、因材施教、个性发展、素质教育而主要采用讲授法，注意教与学的互动，辅以启发式、讨论式、案例式、探究式、互动式、学导式、自学辅导式、网上助学式和合作式学习方式等多种方法的综合教学方法。

2、教学手段方面，扩大小班化教学覆盖面，采用多媒体、CAI课件，辅助使用网络共享课程资源引导学生自主学习。

六、考核方式及评价要求

1、考核方式：采用多元化考核评价方式，推进过程性考核与终结性考核相结合。主要考核方式为课堂测试、课堂试讲、出勤率、实验图纸绘制、期末考试等多种考核方式相结合。

2、考核成绩确定:课堂测试、课堂试讲、出勤率共占课程综合成绩的20%，实验图纸绘制占课程综合成绩的30%，期末考试占课程综合成绩的50%。

七、教材及教学主要参考书

推荐教材：

《建筑图学》，邓学雄等主编，高等教育出版社，2015年4月第二版；

《建筑图学习题集》，太良平等主编，高等教育出版社，2015年4月第二版。

参考书目：

《园林工程制图》，吴机际主编，华南理工大学出版社，2005；

《建筑制图》，何斌等主编，高等教育出版社，2009；

《园林工程制图习题集》，吴机际主编，华南理工大学出版社，2013。

八、说明

此大纲适合54学时的《画法几何与阴影透视》课程教学使用。

 

 

大纲制定人：      肖昕迪
大纲审定人：      吴伟东