1、“一型六化”实践教学体系改革与实践

构建“一型六化”实践教学体系，即：通过授课教师双师双能型、课程实验综合化、课程设计产品化、实习实训项目化、工训中心工厂化、毕业设计工程化、学科竞赛普及化，提升学生实践能力，培养高素质应用型创新创业人才。

2、“二元融合，三育一体，四环协同”的工农复合、应用型机械类人才培养改革与实践

本成果紧紧抓住培养高素质工农复合应用型机械类人才这一主线，在人才培养方案修订、课程体系优化、课程内容选择和毕业设计选题方面，充分考虑工农融合，农机与农艺融合，实现工农“二元融合”；为了解决创新创业教育与专业教育脱节，社会责任教育与工程实践教育和创新创业教育不相容的问题，把“小岗精神”和社会主义核心价值观融入工程实践教育和创新创业教育中，社会责任教育、工程实践教育与“双创”教育一体设计一体施工，在课程综合实验、课程设计、毕业设计等课内实践环节和社会实践环节中锻炼学生的创新创业能力和敢于担当的精神；紧紧抓住课堂教学主战场，在课堂教学、实践教学、协同育人和多元评价方面进行改革创新，实现“四环协同”，提高人才培养质量。