1.课程建设沿革

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是高校学生必修的一门思想政治理论课程，是对学生进行政治思想教育的核心课程，是引领学生树立科学的世界观、人生观和价值观并终身受益的关键课程。我校自20世纪80年代开始就已在各专业开设《中国社会主义建设》，并成立了马克思主义教研室，培养、锻炼和成长起来一批政治理论水平较高、敬业精神强、有丰富教学经验教师队伍 。1992年党的14大以后，我校就在全体学生中开设了“邓小平建设有中国特色社会主义理论”课程，1997年党的15大召开之后 ，课程更名为“邓小平理论概论”。 1998年，中央宣传部、国家教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作意见》文件下达后，学校按规定开设了“毛泽东思想概论”课和“邓小平理论概论”两门课程。2000年之后，以江泽民为核心的第三代领导集体创立了“三个代表”重要思想，“邓小平理论概论”课名称变更为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”。2005年中宣部、教育部对思想政治理论课课程体系实施改革（05方案），该方案把 “毛泽东思想概论”与“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”合并为“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程。为贯彻落实胡锦涛总书记为首的党中央提出的科学发展观思想，按照教育部要求，我校2010年开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课。

2.课程建设成绩

1998年，获批安徽省教委《邓小平理论概论》课程建设首批立项研究课题；

1999年，《邓小平理论概论》被评为首批校级重点建设课程；

2001年，《邓小平理论概论》被评为校级优秀课程；

2004年，“《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学模式改革与实践”获校级教学成果三等奖；

2007年，《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》被评为第四批校级重点建设课程；

2009年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》被评为校级精品课程建设项目；

2010年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》被评为校级优秀教改课程；

2010年，“优化理论教学  强化实践环节——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学改革与实践”获安徽省教学成果三等奖。

2012年，“思想政治理论课“移动课堂法”研究与实践”获安徽省教学成果二等奖；

2014年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学团队被评为省级教学团队建设项目；

2015年，“思想政治理论课多元主体协同实践教学探索与实践”获安徽省教学成果三等奖；

2018年，《概论》课“移动课堂教学研究与实践”获安徽省教学成果三等奖；

2019年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程被评为省级精品课程建设项目；

2020年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程被评为省级教学示范课建设项目；

2020年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教研室被评为省级示范基层教学组织；

2021年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的“新民主主义社会是一个过渡性社会”授课内容被评为安徽省高校系列精品示范思政课建设项目；

2021年，思政课“四位一体”全员实践育人模式研究与实践课程获安徽科技学院教学成果奖。