6月26日下午，我校在会议中心二楼报告厅召开本科教学审核评估迎评促建动员大会，校领导、全校科级以上干部；副高级以上教学（实验）专业技术人员；教学单位系主任、教研室（实验室）主任参加大会，会议由校长刘宁主持。

    党委书记汪元宏作本科教学审核评估迎评促建动员报告。他指出，召开动员大会的目的是为了统一思想，提高认识，明确任务，全力以赴地做好迎接审核性评估的各项准备工作。同时，就如何抓好本科教学审核评估迎评促建工作，他提出五点意见。

   
     一是认真学习，充分认清开展审核评估的重要意义。深刻认识本科教学评估尤其是我校开展审核评估的重要意义是做好迎评促建工作的前提。1、开展本科教学评估是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，切实推进高等教育质量保障体系建设，全面提高本科教学水平和人才培养质量的重要举措。2、开展审核评估试点是促进我校加快发展方式转变，切实提高人才培养质量的重大机遇。3、开展审核评估试点是深化应用型人才培养模式改革，推动我校高水平应用型大学建设的有效途径。4、开展审核评估试点是实施和完成我校“十二五”发展规划的重要抓手。
    二是加强研究，明确开展审核评估的工作方向。准确理解审核评估的要求与内容、明确评估指标内涵和观测点是搞好迎评促建工作的基础，因为评估指标的内涵和观测点不仅是专家进校后开展评估的依据，也是学校自评自建的标准和方向。对于我们承担审核评估试点任务的高校，在国内没有任何现成的实质性操作经验可供借鉴的情况下，必须认真学习研究教育部和省教育厅的评估文件，吃透精神，把握“五个度”和“重点审核内容”的精髓，创新思维、大胆探索，深入分析，科学制定出指标内涵和主要观测点，搞好顶层设计，为迎评促建明确工作方向，也为后续全面开展审核评估积累经验、提供指导。
        

   
    三是凝练特色，全面总结学校应用型人才培养经验。“十一五”以来，我校致力于抓内涵建设，所做的工作与本次审核评估、省教育厅所确定的重点内容，即：“五个度”具有高度的一致性。近几年，我校在应用型人才培养方面取得了显著成果，具体来说：第一，我校的办学定位符合区域经济社会的需求。第二，我校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能的履行状况有力支撑了应用型地方性的办学定位。第三，我校人才培养目标、方案、教学运行、质量管理及质量监控之间相互吻合。第四，不断加大投入，切实提高了教学资源对人才培养的保障度。第五，学生、社会对我校人才培养质量满意度不断提高。
    四是以评促建，切实提高本科教学质量。我们迎评主要思路是：平常心、正常态；以评促建、重在建设；寻找差距、积极作为。关键是要通过迎接评估促进建设，通过寻找差距促进发展。一要进一步加强省级示范应用型本科高校建设；二要全面推进与完善质量监控与保障体系建设；三要强化课程建设；四要切实推进师资队伍建设；五要继续努力加强教学基本条件建设；六要积极加强现代教学管理制度建设；七是注重加强教学基层组织建设；八要认真抓好评估材料建设工作。
    五是真抓实干，确保审核评估工作全面有效推进。各单位各部门要加强领导，精心组织，真抓实干，同时还要加强合作，相互沟通，相互配合，形成合力，确保审核评估工作全面有效推进。
    最后，他号召全体同志必须积极行动起来，举全校之力，集全校之智，努力拼搏，攻坚克难，用我们的心血和汗水，来夺取最优异的成绩，每一位师生员工都要为圆满完成本科教学审核评估任务而努力奋斗！

    刘宁在会议总结时要求各单位、各部门要认真组织学习，深刻领会汪书记讲话精神。他强调，一是本次本科教学审核评估工作是我校今后一个时期的重点工作，要举全校之力，扎实推进各项工作；二是暑期工作的重点是做好材料准备工作，各单位、各部门要认真落实材料分解任务，保质保量完成材料建设工作；三是要加强宣传，建立评估网站，展示成果，营造良好氛围。通过评估，争取学校各项工作迈上新的台阶。

    会上，副校长刘朝臣宣读了《安徽科技学院本科教学审核评估迎评促建工作方案》，示范校建设与教学评估中心主任郭亮带领大家学习了《安徽省普通高等学校本科教学审核评估工作实施方案》。