1、概念：

师德  教学技能 教学目的 教学目标 技能 能力 心智技能 动作技能  素质 素质教育 讲授法  谈话法  讨论法 直观教学  板书  教学方法  教学手段

课件 发现法  STS  布卢姆  布鲁纳  复习  练习  演示实验

2、中学生物教师需具备哪些基本素质？

3、《中小学教师职业道德规范》的主要内容，颁布的意义

4、谈谈你对基础教育的认识，对中学教师职业的认识

5、理解中学生物学教学的目的与任务

6、掌握教学目标分类系统的基本理论，并学会运用该理论制定教学目标

7、理解中学生物教学过程的特点

8、教学过程中应遵循哪些原则，如何正确处理诸教学因素的关系？

9、讲授、谈话、讨论法的基本特点，运用的基本要求？

10、了解直观教学的方法手段和意义，运用直观教具的基本要求

11、教师为什么要注重对学生学习方法的指导？

12、简述现代教育思想观点和方法

13、学会制定教学目的（目标）和板书提纲

14、教学目标、教学方法和教学过程三者的关系

15、如何组织中学生物实验教学？