《兽医产科学》课程教学大纲
课程编码: |
ZH12514 |
课程类别: |
专业核心课 |
学分: |
2.5 |
学时: |
40(理论26,实验14,其中行业企业专家授课学时1) |
学期: |
5 |
归属单位: |
动物科学学院 |
先修课程: |
动物解剖学、动物生理学、动物组织与胚胎学、动物生物化学 |
适用专业: |
动物医学专业 |
一、课程简介
《兽医产科学》(Theriogenology)是面向动物医学专业开设的一门专业核心课,主要介绍动物繁殖生理、繁殖技术和繁殖疾病等内容。通过课程学习,使学生掌握各种动物的生殖生理规律,产科疾病的发病机理、诊断和治疗方法,以及产科疾病的预防措施,了解现代繁殖技术的理论基础和国内外最新进展趋势,并运用这些规律和方法指导动物生产实践,具备预防动物产科疾病发生、正确诊断和及时治疗产科疾病、增加畜牧业养殖经济效益的能力,培养能够从事畜牧养殖、动物疾病预防与控制、生物安全防控等方面的工作,富有社会责任感,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、课程目标
本课程的任务是通过课堂教学、实验设计和操作及拓展专题讨论等环节,使学生系统而全面地掌握兽医产科学的基本知识和技术,具备对常见动物产科疾病诊疗的基本能力,支撑人才培养方案中“课程设置与人才培养目标达成矩阵”相应指标点的达成。
课程目标对学生价值、知识、能力、素质要求如下:
课程目标1:激发学生对兽医产科学知识的探究热情,树立正确的世界观和价值观。
课程目标2:增强学生的专业自豪感,培养学生的“大国三农”情怀。
课程目标3:增强学生服务农业农村现代化的使命感和责任感,培养“懂农业、爱农村、爱农民”的创新人才。
课程目标4:使学生掌握动物生殖内分泌的调控机理、常见生殖激素的生理功能,并能够科学合理地应用于产科疾病诊疗、动物饲养繁殖过程之中。
课程目标5:使学生掌握母畜在生殖机能发育、发情、排卵、受精、妊娠、分娩等生殖过程中的生理调控规律,能熟练运用已学知识在畜牧养殖过程中提高动物的繁殖效率,并有效预防和控制产科相关疾病。
课程目标6:使学生掌握母畜在妊娠期、分娩期和产后期等不同繁殖阶段中,常发生殖疾病的发生机理及其诊疗方法。
课程目标7:通过学习人工授精、发情和排卵控制等产科相关的实验技术和方法,增强学生的知识应用能力及动手操作能力, 提高创新创业能力。
三、教学内容与课程目标的关系
序
号 |
教学内容 |
思政内容 |
教学要求 |
推荐
学时 |
教学
方式 |
对应
课程 目标 |
1 |
1 家畜生殖内分泌学
1)本课程的学科性质、特点及主要研究内容
2)学习本课程的目的
3) 如何进行本课程的学习
4)本课程的发展现状和趋势
5)内分泌系统的生理作用及其调节
6)生殖激素的作用与应用 |
关键词:本土博士
概述:以 “世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所(上海)诞生”的 新闻报道为切入点,讲述我国科技工作者利用产科学相关的研究技术,将自主科研创新与国家重大需求相合,经过不懈努力取得辉煌成果的真实事件,在传授知识的同时进一步引导同学们树立正确的世界观和价值观。 |
1.了解本课程的学科性质、 特点及主要研究内容;
2.了解《兽医产科学》的发展现状和趋势;
3.掌握生殖激素的生理功能和在产科疾病、动物繁殖上的应用;
4.了解下丘脑──垂体──性腺轴的概念及其机制。 |
2 |
讲授
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1、4 |
2 |
2母畜生殖功能的发生、发展与调节
1)母畜生殖功能发展阶段
2) 发情周期与发情调控
3) 母畜的发情特点及发情鉴定 |
关键词:牧场配种员
概述:在介绍母畜发情鉴定方法要领的基础上,介绍现代规模化养殖牧场中配种员的工作岗位、薪资待遇以及职业发展前景等,增强学生的专业自豪感,引导学生“知农”、“爱农”,培养学生的“大国三农”情怀。
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1. 了解家畜性成熟、配适龄的概念;
2. 掌握发情周期的分期及其机体生理和行为变化;
3.掌握卵泡波的定义和各种动物的发情鉴定方法。 |
2(其中,企业专家授课1学时) |
讲授及解析示例 |
2、4 |
3 |
3受精和妊娠
1)配子在受精前的准备2)受精过程与异常受精
3)妊娠识别和建立
4)妊娠期母体的变化与妊娠诊断 |
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1.掌握各种动物的妊娠期,母体在妊娠期的变化;2.了解胎膜、胎盘的结构。 |
2 |
讲授及解析示例 |
4、5 |
4 |
4分娩
1)产前准备
2)分娩预兆及启动
3)决定分娩过程的要素
4)分娩过程
5)产后期 |
|
1.掌握动物在分娩前的预兆;
2.掌握接产和助产方法;
3.了解分娩启动和诱导分娩机理。 |
4 |
讲授及解析示例 |
5 |
5 |
5繁殖技术与进展
1)人工授精的意义
2)人工授精的技术环节
3)胚胎工程及相关技术
4)克隆与试管动物 |
关键词:人工授精技术
概述:介绍目前农村养殖业中养殖新技术的的应用情况,比如当前农村母猪配种普遍应用人工授精技术,不仅减少了公畜的饲养量,减少了粪污的排放,在提升养殖的经济效益的同时,也为“美丽乡村”、“社会主义新农村”建设贡献了产科学力量,以增强学生服务农业农村现代化的使命感和责任感,培养“懂农业、爱农村、爱农民”的创新人才。 |
1.掌握人工授精技术环节的技术要领;
2.掌握家畜诱导发情,同期发情的方法;
3.了解胚胎移植、克隆的原理和处理方法。 |
2 |
讲授及解析示例、翻转课堂 |
3、7 |
6 |
6 妊娠期疾病
1)流产的病因、分类与防控;
2)假孕的诊断;
3)常见孕畜疾病的防治 |
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1.了解影响妊娠期动物发病的因素;
2.掌握妊娠期疾病诊断、治疗和预防方法。 |
4 |
讲授及解析示例 |
6 |
7 |
7分娩期疾病
1)难产概述
2)难产的检查
3)手术助产原则与方法
4)常见难产的手术方法 |
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掌握引起难产的原因、难产的检查方法以及手术助产的术前准备。 |
2 |
讲授及解析示例 |
6、7 |
8 |
8产后期疾病
1)胎衣不下
2)子宫弛缓
3)阴道脱与子宫脱
4)生产瘫痪
5)产后瘫痪
6)乳房炎 |
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1.了解常见产后期疾病的病因;
2.掌握常见产后期疾病的症状、诊断、治疗和预防方法。 |
4 |
讲授及解析示例 |
6 |
9 |
9 母畜不育
1)母畜不育的原因及分类
2)非传染性疾病引起的不育 |
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掌握母畜常见的非传染性疾病引起不育的原因、治疗和预防方法。 |
2 |
讲授及解析示例 |
7 |
10 |
10新生仔畜疾病
1)新生仔畜的生理特点
2)常见仔畜疾病 |
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掌握新生仔畜常发疾病的临床症状、诊断和治疗,以及防制措施。 |
2 |
讲授及解析示例 |
5、6 |
11 |
实验一 家畜生殖器官的解剖学与组织学观察
1) 观察母畜主要生殖器官的结构特点,了解其生理作用
2)观察公畜主要生殖器官的结构特点,了解其生理作用 |
|
掌握家畜生殖器官的解剖结构特点,了解其主要作用,为生殖器官检查和产科疾病防治奠定基础 |
2 |
验证性实验 |
4 |
12 |
实验二 发情周期的检测
1)发情周期的分期方法
2)阴道涂片法鉴定发情周期 |
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掌握母畜发情周期的鉴别和判定方法 |
2 |
设计性实验 |
5 |
13 |
实验三 精液生理特性及品质检查
1)精液性状的肉眼检查
2)精子活力与密度检查
3)精子畸形率测定 |
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掌握家畜精液性状检查和评级、精子畸形率的测定方法,熟悉精子的正常形态 |
2 |
综合性实验 |
5 |
14 |
实验四 奶牛乳房炎的检测
1)奶牛乳房解剖结构的观察
2)乳房炎的实验室快速检测方法 |
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认识乳房炎的危害;
掌握乳房炎常用的实验诊断方法 |
2 |
验证性实验 |
5、6 |
15 |
实验五 妊娠的诊断方法
1)妊娠子宫标本的观察
2)常见动物B超妊娠诊断的基本方法 |
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掌握母畜早期妊娠的诊断方法 |
2 |
验证性实验 |
6 |
16 |
实验六 常用助产方法及剖腹产手术
1)手术助产的基本方法
2)常见母畜的接产方法 |
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掌握动物分娩的助产原则与基本助产方法;
了解牛、猪的分娩接产方法 |
2 |
综合性实验 |
7 |
17 |
实验七 手术助产、人工授精、胚胎移植常用器械的认识和使用
1)助产器械及其使用方法
2)人工授精器械的认识与使用
3)胚胎移植常用器械的认识和使用 |
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认识手术助产器械、人工授精器械以及胚胎移植器械,掌握其用途和用法 |
2 |
综合性实验(选做一) |
6、7 |
18 |
实验八 卵母细胞的采集
1)超数排卵的方法
2)卵子形态结构观察 |
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掌握超数排卵和母畜卵巢上吸取卵细胞的方法和检卵技术。 |
2 |
设计性实验(选做二) |
4、7 |
四、课程教学方法
1.课堂讲授
(1)采用案例式教学,结合讲述我国科技工作者将自主科研创新和国家重大需求相结合,经过不懈努力取得辉煌成果的真实事件,激发学生爱国主义情怀和专业知识探究热情,使其树立正确的价值观。
(2)采用案例解析与引导式教学,介绍现代化集团规模养殖场中配种员的工作岗位要求、薪资待遇以及职业发展前景等,增强学生的专业自豪感,引导学生“知农”、“爱农”,培养学生的“大国三农”情怀。
(3)采用案例解析与引导式教学,介绍目前农村养殖业中兽医产科学新技术的应用情况,解析当前国家对养殖业的扶持政策,增强学生服务农业农村现代化的使命感和责任感,培养“懂农业、爱农村、爱农民”的创新人才。
(4)采用启发式教学,引导学生主动通过实践和自学获得所需知识,培养其独立思考、分析问题和解决问题的能力。
(5)采用翻转课堂,激发学生学习兴趣,巩固课堂授课效果。
2.实验教学
实验教学是《兽医产科学》课程中重要的实践环节,目的是培养学生深刻理解家畜在生殖机能发育、发情、排卵、受精、妊娠、分娩等过程中的生殖生理调控规律;掌握家畜在妊娠期、分娩期和产后期等不同繁殖阶段中,常发生殖疾病的发生机理及其诊疗方法;掌握常见产科疾病诊疗中相关器械、仪器的操作方法和基本技能,熟练运用已学知识在畜牧养殖过程中提高动物的繁殖效率,并有效预防和控制产科相关疾病。该课程必修实验6项、选修实验1项(二选一),要求学生分组完成,并提交实验报告。
3.其他形式
通过课堂研讨、情景模拟式、翻转课堂、案例式、网上助学式等方式,激发学生独立思维和运用知识的能力,增加学生的求知热情;通过课外兴趣小组和企业专家授课等方式,培养学生独立设计和动手能力,增强其创新创业能力。
五、课程考核方法
课程考核方式:平时成绩40%和期末考试60%。平时成绩由出勤、课堂提问、案例研讨报告、实验报告、团队表现、学习态度等部分组成。各考核环节所占分值比例,可根据实际情况微调,建议值及考核细则如下。
考核
依据 |
建议
分值 |
考核/评价细则 |
对应
课程目标 |
平时成绩
|
40 |
平时作业 |
50 |
1.主要考核学生对每章节知识点理解、掌握和运用程度;
2.每次作业按100分制单独评分,取各次成绩平均值作为此环节最终成绩 ,乘以其在总评成绩中的占比20%。 |
4 |
课堂表现 |
20 |
1.主要考核学生出勤率及课堂参与度;
2.每次表现(如课堂纪律、回答问题、参与教学活动等)按100分制单独评分,取各次成绩平均值作为此环节最终成绩 ,乘以其在总评成绩中的占比8%。 |
1、2、3、5 |
实验 |
30 |
1.主要考核学生每个实验的实验情况和实验报告质量;
2.每次实验表现(如课堂纪律、回答问题、参与实验活动和提交实验报告册等),按100分制单独评分,取各次成绩平均值作为此环节最终成绩 ,乘以其在总评成绩中的占比12%。 |
5、6、7 |
期末考试 |
60 |
1.主要考核学生对重点章节知识点理解、掌握和运用程度;
2.满分100分,乘以其在总评成绩中的占比60%。 |
4、5、6、7 |
六、建议教材及参考书目
建议教材
赵兴绪.兽医产科学[M].第五版.北京:中国农业出版社,2016.
参考书目
1. 章孝荣.兽医产科学[M].第一版.北京:中国农业大学出版社,2011.
2. 侯振中,田文儒.兽医产科学[M].第一版.北京:科学出版社,2011.
3. 赵兴绪.兽医产科学实习指导[M].第五版.北京:中国农业出版社,2016.
制定人签字:熊永洁 教研室主任签字:李文超 院(部)院长审核签字:刘德义
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