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序号 |
论文题目 |
第一作者 |
刊物名称 |
年 |
期 |
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1 |
实验课程教学考核的深化 |
于群英 |
中国职业技术教育 |
2005 |
33 |
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2 |
地方本科高等学校学科建设中存在的问题与对策 |
汪建飞 |
高等农业教育 |
2005 |
12 |
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3 |
谈土壤学课程的教学改革 |
于群英 |
中国职业技术教育 |
2005 |
06 |
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4 |
发挥学生实验能动性 提高实验教学质量 |
于群英 |
职业教育研究 |
2005 |
05 |
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5 |
环境教育现状及未来环境教育途径的探讨 |
邹海明 |
安徽农学通报 |
2005 |
04 |
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6 |
农业院校实验课教学和管理中的问题及对策 |
邹长明 |
安徽农学通报 |
2006 |
13 |
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7 |
问题教学法在土壤学教学中的应用 |
于群英 |
职业教育研究 |
2006 |
09 |
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8 |
农业资源与环境专业课程体系与教学内容改革初探 |
邹长明 |
安徽农学通报 |
2007 |
23 |
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9 |
改革实验考核方式的实践与成效 |
邹长明 |
安徽农学通报 |
2007 |
19 |
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10 |
不断改革创新，建立适应社会需要的毕业实习模式 |
陈世勇 |
安徽农学通报 |
2008 |
9 |
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11 |
高校实验室安全隐患调查分析及改革对策 |
邹长明 |
安徽科技学院学报 |
2007 |
3 |
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12 |
高校实验室存在的问题及改革对策 |
邹长明 |
安徽农学通报 |
2008 |
7 |
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13 |
农业资源与环境专业实践教学改革研究与实践 |
邹长明 |
科技创新导报 |
2008 |
32 |
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14 |
提倡实验独立设课，推动实验教学改革 |
邹长明 |
中国教育科学学报 |
2007 |
11 |
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15 |
稳定新生专业思想，培养高素质农业人才 |
邹长明 |
安徽农学通报 |
2008 |
19 |
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16 |
皮格马利翁效应与班主任工作 |
邹长明 |
中国青年科技 |
2008 |
9 |
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