记人文学院赵仁青老师

徐文静

　　一支粉笔、一行字，一张讲台、一卷书，没有华丽的PPt展示，没有过多慷慨激扬的语言，仅仅用知识和口才她便把最为枯燥的马克思主义基本原理这门课讲活了，她便是来自人文学院的赵仁青老师。

　　乌黑的长发，清秀的面容，带着知识分子特有的文化气息。每次提起她，同学们都津津乐道，她那双充满智慧的眼睛总能让人折服，那只粉笔所带来的精彩总让人难以忘却。虽已时隔一年，但是，当有人问起身边的好老师时，我第一个想到的就是她。

　　初见赵仁青老师，我们并没有觉得她的这门课会有什么与众不同，然而，在与其接触的日子里，我们才发现原来一支粉笔也可以有别样的精彩。每一次上课之前，赵仁青老师都会为我们读十几分钟的每周新闻，了解新闻事实、看看世间万物，讲述她的见解，亦让我们学会思考人生……

　　在她的课堂上我们永远不会感觉乏味，她语言幽默，讲解清晰，对学生虽要求严格，但指导学生非常热情且不厌其烦。在她的课上，学生很难出现走神的现象。从她自己的人生经历到大学生活的丰富多彩，从书本上的马克思主义哲学到西方的人文历史，每一个例子，每一个典故，似乎都在向我们证明赵仁青老师的博学多才。马原课上，第一排的位置从来不会空着，认真听讲、做笔记，即使是枯燥无味的各种原理，即使是让人乏味的辩证法思想，也会让同学们听得津津有味。

　　作为一名优秀的马原老师，她不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的文学底蕴。想尽方法调动学生学习的积极性。记得在每次课结束以后，我们都会有二十分钟的自由发挥的时间，可以谈生活琐事，可以说校园趣闻，亦可以讲讲国家大事、谈谈人物历史……那时候最期待的便是同学们上讲台的“发挥”了，有人讲中国历史上被遗忘的人物，有人讲三峡大坝的利弊，还有人讲深奥难懂的物理世界，在那短短的二十分钟的时间里，我们获得的远不只是简单的知识，更是思维的拓展和不同世界观价值观的相互碰撞。

　　每次课都伴随着赵老师的新闻开始，伴随着同学们的演讲结束，相对于老师而言她更像是我们的姐姐、我们的朋友，她和蔼可亲、平易近人，总是用温和的方式来解决问题，总是用她的人格魅力来吸引学生听讲。她个性张扬、不拘小节，那一条条原理、一个个理论，经过她一讲便显得生动有趣了。

　　著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。”赵老师正是以强烈的爱生情感和责任感让我们铭记于心。作为一位老师，她不忘传业、授道、解惑，作为一位朋友，她和我们打成一片、无话不谈。既有年轻老师的激情与活力，又不缺乏沉稳干练，赵仁青老师是我们心中永远的榜样！